必赢亚洲-bwin必赢亚洲唯一官网平台

♠《必赢亚洲》提供所有游戏下载,绿色健康,无病毒,可放心下载,每周一9点定时更新下载列表,敬请关注!《bwin必赢》采用国际先进游戏平台,信誉安全可靠,真心带给玩家精彩的娱乐体验。

Tag Archive : 最新高考信息改革

8省市实施新高考改革方案等级赋分怎么样?3+1+2模式如何?

随着我国教育事业的不断发展,许多省份开始逐渐推行新高考实施方案。由于新高考实施方案的推进需要逐步进行,所以就先在一些城市进行试点。2021年普通高校招生考试安排和录取工作的实施方案当中,有八个省市成为了我国新高考实施方案的试点城市,同时这八个省市也是我国第三批高考综合改革城市。

这八个省份分别是辽宁、江苏、福建、湖北、河北、湖南、广东、重庆。八省市实施新高考方案的等级赋分到底怎么样?3+1+2的模式到底如何呢?

在新高考试点城市当中推行3+1+2的高考模式,其中语文、数学、外语这这三个科目作为必考科目外,考生还需要在历史、物理这两个科目当中任选一门来作为首选考试科目。

最后再从化学、生物、政治、地理等四个科目当中选择两个科目作为考试科目。所以考生这样的选课模式也被称为3+1+2的高考模式。那么这种模式对于考生来说,到底是利大于弊还是弊大于利呢?

在原来的高考当中,普遍分成理科考试和文科考试。理科生除了要考语文、数学、外语之外,还需要考物理、化学、生物这三个科目。而文科生除了要考语文、数学、外语之外,还需要考政治、地理、历史,这种模式称为3+3模式。

但随着时代的发展,这种模式已经不适应现在的人才挑选需求,而采取3+1+2的高考模式,可以有效区别传统的文科考试和理科考试,让学生更加具有主动性,不局限于考固定的科目。考生可以根据自己的兴趣爱好和考试水平来自主决定。所以3+1+2的这种模式在一定程度上来说,是有助于学生创造性思维的拓展。

在新高考试点当中,还有一个亮点那就是实行等级赋分制度。那这种模式到底如何呢?等级赋分制度也就是将各个科目区分一定的权重,最后经过一定的汇总组成学生的高考分数。

新高考改革当中,高考分数均为750分,其中语文、数学、外语这三个科目分别为150分,所以这三大主科的分数一共为450分。还有一个科目是从历史和物理当中所挑选的,这个科目也会被列入原始成绩而计入总成绩。最后再从剩下的生物、化学、地理、政治当中按照等级赋分后列入总成绩。

由于学生在选择科目的时候,所选考的科目难度是不相同的,所以为了解决选考科目当中的原始分不具有可比性的问题,就需要对学生的一些科目进行等级赋分制度,这样可以保证每位考生的公平性,同时也可以缩小因每个科目的难度不同从而造成的分数差异。

不知道大家看完之后对于3+1+2的新高考模式和等级赋分制度有什么想法,欢迎发表你的看法并留言讨论,感谢您的阅读。返回搜狐,查看更多

山西省高考综合改革动员部署会议在太原召开

8月11日,全省高考综合改革动员部署会议在太原召开。省委副书记、省长、省高考综合改革工作领导小组组长蓝佛安出席并讲话。他强调,要深入学习贯彻习关于教育的重要论述,认真落实党中央、国务院决策部署,以对人民对历史高度负责的态度,稳妥有序推动改革任务落地见效,促进学生全面发展健康成长成才,以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。省委副书记、领导小组第一副组长商黎光主持。副省长、领导小组副组长张复明通报有关情况。

蓝佛安指出,高考综合改革是党中央着眼于实现两个百年奋斗目标、建设教育强国人才强国作出的重大战略部署。我省改革已进入全面实施阶段,今年秋季入学的高一新生,将于2025年首批参加新高考。各级各相关部门要深刻认识到高考综合改革事关选才育才长远大计,事关国民素质整体提升,事关万千学子前途命运,切实把思想和行动统一到党中央、国务院决策部署和省委、省政府工作要求上来,坚持目标导向,强化使命担当,准确把握运用各项政策,推动改革落地生根、取得实效。

一是系统安排,统筹推进。在“教”的环节上要更加注重创新,探索推进选课走班教学,指导学生“选好课”、学校“排好课”、老师“管好班”。在“考”的环节上要更加强化协同,为学生高考提供多样化科目选择,完善高中学业水平考试,构建科学考试评价办法,促进学生德智体美劳全面发展。在“招”的环节上要更加突出科学,注重综合素质评价,拓宽考生专业选择,实行分类考试招生改革。

二是明确重点,把握关键。要在补齐短板上下功夫,健全投入保障机制,夯实办学基础,充分利用信息技术促进优质教学资源开放共享,全面提升办学条件。要在师资配备上下功夫,深化“县管校聘”改革,创新教师队伍补充机制,实施教师三年培训行动,构建省市校三级培训体系,提升教师队伍专业化水平,健全完善激励机制,打造符合改革要求的高素质教师队伍。要在教育教学改革上下功夫,深入推进教学管理改革、普通高中课程改革,协同推进教育评价改革,促进学生素质提升。要在命题能力建设上下功夫,围绕立德树人根本任务,加强命题条件保障和命题队伍建设,实施命题能力提升攻坚行动,完善命题质量保障机制。要正确处理基础教育和高等教育,平时评价和考试评价,政府、学校和家长、学生等几方面重要关系,把握改革力度进度节奏,确保实现改革目标。

三是协同联动,强化保障。要加强组织领导,强化部门协同,制定应急预案,完善监测督导,深入宣传引导,及时回应社会关切,广泛凝聚改革共识,形成全社会支持参与推进改革的良好氛围。

会上,省教育厅、省委编办、省财政厅分别作了表态发言。运城市政府、孝义市政府、襄汾县高级中学作了交流发言。